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厦大女生博导被指曾借保研染指本科生

发布日期:2022-08-29 12:00   来源:未知   阅读:

  “让你成为最普通的学生”,这是吴春明对于“不听话的女生”最大的惩罚。在高校学术圈里,一些导师无须施以暴力,就能将学生的论文指导、毕业与否、工作机会标上了与性有关的价码。

  10月14日,厦大通过官微发布通报:查明吴春明与一名女研究生多次发生不正当性关系,并对另一名女研究生有性骚扰行为属实,经研究,决定给予吴春明开除党籍、撤销教师资格处分。

  10月14日,时隔三个多月后,厦门大学终于打破沉默,对厦大人文学院教授吴春明作出处理:开除党籍,撤销教师资格。

  三个月前,6月18日,吴春明的学生“汀洋”在微博上发了一篇《考古女学生防“兽”必读》,暗示厦门大学某教授利用指导论文、保研保博的机会,对女生进行性骚扰等潜规则;7月10日,同样是吴春明的学生、“青春大篷车”(下称“青春”)鼓足勇气,声援“汀洋”,在博客上她直接点出了教授的名字:吴春明,并列述其性骚扰女学生的种种劣迹,同时晒出吴春明半裸上身、在酒店熟睡的照片。

  在厦门大学处理通报上,对于“汀洋”、“青春”等人的指控做出了回应:吴春明与一名女研究生多次发生不正当性关系,并对另一名女研究生有性骚扰行为。不过,前者指的是“青春”,而后者是最近刚站出来揭露吴春明的女生“路西法”。

  “你们可以认为这个结果是学校对吴的保护,而非处理。”刚刚曝光的“路西法”留下一句话,拒绝了《南都周刊》记者的采访。

  在10月13日东方卫视的节目中,“路西法”委托律师李莹,出示了其与吴春明的QQ聊天记录。在这些聊天中,作为教授、博导、考古学博士后科研流动站负责人的吴春明言语露骨:“现在吻你,不要打我”、“你别开导她了,坏了我的好事”、“抱一抱是疼疼你呀,又没让你吃大亏,干吗动刀见血的啊?”

  当女生被他的言语和肢体骚扰惹急了,删除了他的QQ号码后,吴春明的一条短信有威胁味道“我答应你了,既然你不能接受,我不再骚扰你了。现在开始,你如愿成为最普通的那批学生了。说到做到!安心吧”。

  “让你成为最普通的学生”,这是吴春明看来,这是对于“不听话的女生”最大的惩罚。在相对封闭的高校学术圈里,隐形的学术权力,让一些导师有了寻租的可能,无须施以暴力,就能将学生们的论文指导、毕业与否、工作科研机会标上了与性有关的价码。

  至今,“汀洋”仍在微博上不断发声,质疑厦大保留吴春明的公职,无疑是给他放5年的带薪长假。根据“教师资格条例”,5年后,吴春明将有权利重新申请认定教师资格。

  女生们的噩梦从成为吴春明的研究生时就开始了,而且套路几乎一样:作为导师的吴春明,对女学生先严厉批评,再温柔抚慰,之后,再私下借指导研究之机接近女生,进行言语和肢体上的骚扰。

  “青春”某年9月来厦大就读考古学专业研究生,10月便遭到导师吴春明莫名其妙的批评和奚落。

  但很快,导师对她展现出“温柔”的一面:到了夏天,每次见穿着短袖的“青春”,吴春明都会从上到下打量一番,评点其衣着外貌。吴很喜欢用QQ软件与学生聊天,其QQ的ID意为“嚣张的闽粤”,代表其在东南考古界的地位。他的QQ随时在线,“青春”说:“如果他瞄准了某位女生,就会对她一个人隐身可见而其他人找不到他。这时候,女生就会觉得自己很受老师重视,跟老师关系很好。”

  在办公室时,吴春明开始对“青春”动手动脚,甚至从办公室抽屉里拿出安全套,“希望我和他在办公室发生性关系”。“青春”跑开了,此后,吴春明开始言语露骨地纠缠,装可怜,步步紧逼。

  “青春”说,她从来没觉得吴春明真正喜欢自己,“我退一步他进一步整个事情就像温水煮青蛙一样发生了”。第一次开房之后,“青春”很快发现吴春明和很多女生、女学者都有暧昧关系。身边有没有女生陷进去,“青春”一眼就能看得出来。

  “汀洋”告诉《南都周刊》,吴春明的女学生基本上分为三类:一类人是和吴春明有性关系,交易性质的那种,她们已经获得了吴春明承诺的利益,站在吴的一边。“还有一部分人就是像我们这样的,遭到吴春明性骚扰,或者性侵,反抗的”。另外一部分是保持沉默的,和吴春明没有任何关系,就是他口中所说的,“最普通的学生”。

  除了硕士博士,吴春明还会染指到本科生,“因为她们想要保研,保研是个很大的利益诱惑。”“汀洋”说。

  “汀洋”也曾当面质问吴春明:“你和这么多女生有性关系,你不觉得尴尬吗?”吴春明很坦然:“我跟那些女生,都是你情我愿的,各取所需,没什么大不了的。”

  “某种意义上,吴春明这类的高校教师构筑了学术领域的潜规则。所有机会的给予,都需要学生给予性的报酬虽然骚扰者很善于给这个价格标签描上浪漫的色彩。”一直关注女性性骚扰问题的“新媒体女性”(一个性别平等倡导机构)召集人李思磐说。

  厦大把吴春明和“青春”认定为不正当性关系,对“路西法”才认定为性骚扰,这让李思磐感到愤怒。“如果以是否服从作为性骚扰的标准,那么性骚扰的责任就被巧妙地转移到了受害者这一边。这会非常突出地加剧被害人的噤声效应,也污名了被害人。”

  在她看来,两人只是结果不同:一个在孤立无援的情况下与吴发生了性关系,一个艰难地抵抗而得以幸免。但过程都是吴春明利用导师和学科带头人的公职身份,采取类似手段对女生进行控制、接近和性骚扰。“学生有多少资源可以抵抗教授们,尤其是吴春明这样学霸级教授、学术男神的骚扰呢?”

  以中国的统计数据来看,博士生导师只有14.6%是女性,硕士生导师也刚过3成。多数学术资源基本掌握在男性学者手中。在天津师范大学副教授,性别社会学学者王向贤看来,发生在高校中的性骚扰,与职场性骚扰有所不同。教师的权力与官商相比,可能不是那么大,但是在学术的场域中意义很突出。“在由211、985、学科基地、博士点、硕士点等评价机制构成的学术权力塔中,学术资源高度不平等地分配着。与某个圈子领主的交情,可能会带来很多利益。”

  王向贤说,如果毕业后要进入学术圈子,与某圈子领主的依附关系,都会在进入高校、立项、发表论文、评职称中发挥作用。“人文社会科学博士毕业后最好的出路之一是进入高校,学生对学科带头人的权威选择屈从,澳门彩有哪些网站,这不是匪夷所思而是理性的。”

  “青春”曾想终结这段关系,“我很想摆脱,但我还没毕业,不想决绝地把关系搞糟,我摆脱不了。”在“青春”看来,自己后来因拒绝吴春明,几乎没机会继续深造。

  “汀洋”认为,因为拒绝吴春明的性骚扰,自己曾被派往偏远工地,因为缺乏必要的劳动保护,她生病一个多月。“我觉得他在整我,就是换一种方式报复我”。博士入学7年,“汀洋”只拿到了结业证书。

  如果不是吴春明四处散播“汀洋”是“神经病”,她或许不会在网上“举报”他。从被吴春明上下打量,到被吼哭,再到温柔关怀,动手动脚,“汀洋”终于选择不顾后果的决裂。

  她把事情上报到了院里。当着父母、吴春明、院领导等七八人的面,她大骂吴春明卑鄙无耻下流。即便如此,院里并没有对吴春明做任何管束,院党委书记说“别说了”。

  “汀洋”、“青春”在网上举报吴春明性骚扰后,吴春明一直保持缄默。7月14日,网络上一度传出,122名历史系学生发联名声援吴春明,称赞“吴春明老师治学严谨,关心学生的生活”这让“汀洋”感到可笑,“吴春明不是一人在战斗”。厦大某位周姓教师同样力挺吴春明,发微博一再强调他是“中国最优秀的学者,东南考古、海洋考古与百越史研究权威,中国东南学派的嫡传中坚”。而某考古女教师、吴春明曾经的学生也公开宣称,“学者只要学术做得好,即便天天通奸都无所谓”。早在1990年代,厦大历史系就有人举报吴春明的恶劣行径,后又有老师联名举报,但吴春明都安然无恙。

  厦大的事情发生后,一位女教授曾跟李思磐谈起这类事件的处理说:“很难处理,法不责众!往往要被处理的人,都是有地位的。”她提到周围的男同行,曾经毫不避讳女教授们在场,谈论举办学术会议时直接说“把你的漂亮女学生带来”。

  “难道名师嫡传、学术成就可以成为侵害他人权益的后盾、败坏师德、戕害学术社区的免罪牌?”李思磐曾深入访谈过两位受害者,她发现她们已经表现出“习得性无助”。这是性骚扰研究文献中经常出现的词,意思是被侵犯的女性,特别容易表现出觉得自己无力抵抗和逃脱的心理特征。

  不过,华中师范大学的性学教授彭晓辉并不认为学术性骚扰大规模存在,“这只是个案,不能以此污名化一个群体”。“性骚扰法律基准的缺失使得很多侵害难以认定,”对这个国家性文化背景有深入了解的他认为,“受害者无过错是条原则,但在中国却容易给她们造成二次伤害。”

  经常代理此类案件的李莹律师发现,高校性骚扰案件的共性来源于“交换性性骚扰”,老师依仗优势地位、权力控制关系,利用学生对其在成绩、毕业、就业等方面的依赖,进行胁迫、威逼,而且这是一个长期性的,往往不止一个学生受害。但很少有学生站出来,社会环境对她们不包容,很多人对受害者存在偏见,“认为肯定是你有问题,苍蝇不叮无缝的蛋。好像被性侵的女孩就脏了。”

  微博上发言后,“青春”的生活受到严重影响,之前东方卫视在节目中电话采访了她,声音没做处理,这让她压力很大,拒绝了记者的采访。“当时我们一再要求,但是他们没做到”,李莹律师说。

  今年教师节当天,迫于“厦大吴春明性骚扰女学生事件”迟迟未果,“新媒体女性”等组织发起了256名学者联署,致信教育部,要求建立高校性骚扰防范机制,还给厦大校长写了公开信,要求厦大率先建立相关制度,作出表率。

  2005年12月,“禁止性骚扰”第一次写进《妇女权益保障法》,并且明晰了五类具体形式:语言、文字、图像、电子信息、肢体行为。

  “但是不完善,法律权利规定的并不是很明确,”李莹律师说,除此之外,还有一个《女职工劳动保护特别规定》,主要针对职场、工作场所,“但高校并没有专门的规定”。

  在厦大性骚扰事件后,今年10月9日,教育部刚刚划定了师德的“七条红线”,其中包括“对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系”。李莹和她的律师同行很欢迎这个规定,但同时也感到无力,“从老师师风师德的角度看,毕竟只是个人道德层面的要求”

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